Pädagogik

Zu Beginn der Veranstaltung erklärte Prof. Schmid das er uns Aufgaben geben wolle, die wenn wir sie erledigen, uns dabei helfen würde eine vorhandene Mathe Blockade aufzulösen.

Dann Sprach Prof Schmid über Sokrates der als erster Lehrer den Grundsatz aufstellte nicht gegen sonsdern mit der Natur zu lehren. Es wird nicht gelernt solange gesprochen wird. Was also bedeutet wenn man den Schülern etwas erklären will sollte man als erstes mal schweigen. Ganz ehrlich gesagt ich habe ein Problem damit das man den Schülern nicht mal erklären darf was man von ihnen möchte, ihnen also eine Aufgabe gibt und sie sich dann eigenständig damit beschäftigen lässt und dann ruhig ist.

Anschließend sprachen wir über den Prozess des Regelns gesprochen und und sind zu dem Ergebnis gekommen, dass auch das regeln mit den 4 b zu tun hat, wie wir sich auch in Intelligenz und Begabung besprochen haben (nachzulesen in meinem Beitrag über Intelligenz und Begabung vom 06.12.05).

Dann wurde wieder eine Aufgabe an die Rechte Hirnhälfte gegeben, indem wir das Lied vom Auto von Lotschio singen sollten. Und damit endete dann auch die Sitzung.